Volver a observar

Regresamos a San Rosendo

Me encanta el lugar, esta vez tuve la oportunidad de ir un fin de semana con mis amigos y se notaba una diferencia a comparación de la visita anterior, llegaba más gente a visitar y se veía la ciudad más "viva" con varias personas dando vueltas. Fue agradable ver este lado de San Rosendo, verlo concurrido mientras cada espacio era ocupado para hacer deporte, subir a ver las vistas y descansar para contemplar todo el paisaje.

Como mencioné en la entrada anterior, mi observación necesitaba cambios y agarrar más fuerza para ordenar bien los conceptos, la secuencia de espacios públicos era un buen inicio que pude reforzar en la visita a terreno al volver a recorrer la calle que noté la vez pasada. La plaza fue el punto inicial y luego el camino tomaba la pendiente que llevaba a los demás espacios públicos de menor escala. 

Observación, conceptos y características

Para mostrar la observación junte las fotos del recorrido y creé un perfil de la subida con sus espacios públicos, fue la forma que se me ocurrió para que se pueda entender lo que yo vi y tambien como lo percibí.

Para el día martes llegue con esta lámina para explicar los cambios y el desarrollo de la observación con una idea mucho más ordenada, ese mismo día el profesor nos pidió llevar elementos lineales (palitos, tallarines, alambre, etc) para poder maquetear los conceptos que utilizaremos, la razón de usar solo palitos era no limitar el concepto y trabajar sin tanto cerramiento para poder plasmarlo lo mejor posible.

Respecto a la observación, esta vez pude llegar a un buen concepto con la guía del profe y la ayudante jajaja la cosa va así: 

1. Primero debo tener la observación consolidada 
2. Luego de esa observación sacar conceptos que puedan espacializarse 
3. Esos conceptos deben tener características (unas tres idealmente)

Con eso listo puedo hacer el proceso de PASAR DE LO CONCRETO A LO ABSTRACTO.

Ese paso es significativo, a medida que avanzo en la carrera se me hace más fácil verlo pero les juro que ha sido todo un desafío para mi en estos dos años (de a poco se me va abriendo el tercer ojo arquitectónico).

Volviendo al concepto, finalmente quedó como "Secuencia espacial progresiva" con las características: 

• Espacios que van de mayor a menor
• Ascendente
• Continuo

Lámina revisada

Modelo de intenciones 

Otro intento

Quise seguir intentando este ejercicio de mostrar los conceptos y sus características en un modelo, el que hice en clases no me convencia mucho así que probé con otro material (palitos de brocheta).

Vista lateral

Vista aérea

Vista frontal

La característica espacios que van de mayor a menor la consideré en el tamaño (aunque igual pensé en algo más configurado a menos configurado pero no me quería salir de lo conceptual pasando a crear espacios definidos) de el inicio de la secuencia, tomando la continuidad  al unir diversos puntos de las diagonales mientras va de forma ascendente.

En este modelo puedo entender mejor el concepto pero aún así me gustaría hacer otro para probar distintas opciones, en la evaluación pasada fallé en plasmar los conceptos que estaba usando y quiero mejorar en ese aspecto este semestre.

Como último, dejo aquí un video del día en San Rosendo que si estaba concurrido pero no quise grabar directamente a la gente para no incomodar jeje

Gracias por leer!!

Anto.-